Unterrichtsaufbau

Unser Erfolgsrezept liegt in einem sehr guten didaktischen Aufbau, einer äußerst klaren Strukturierung mit vielen Erklärungen, und dem Bemühen, dass jeder Teilnehmer in seinem individuellen Lernverhalten betreut wird. Fragen sind uns jederzeit willkommen, da man nur weiterführend und übergreifend lernen kann, wenn alle Wissenslücken geschlossen sind.

Grundsätzlich werden die Unterrichtsfächer in Abhängigkeit der Thematik, immer nach dem gleichen Schema abgehandelt:

• Anatomie (die Lehre vom Aufbau des Menschen)
• Physiologie (die Lehre von der Funktion des Körpers)
• Pathologie (die Lehre von den krankhaften Veränderungen im menschlichen Organismus)

In jedes Thema werden die entsprechenden

• Untersuchungsmethoden (z.B. Lungenauskultation,
  Blutdruck messen oder Leberpalpation),
• Laborparameter,
• und differentialdiagnostischen Aspekte integriert.

Zur Veranschaulichung bedienen wir uns vielerlei Medien wie Beamer, Overheadprojektoren, anatomischer Modelle, Schautafeln und echten Organen vom Schwein.

Als Unterrichtsskript dienen die Bücher Kompendium für die Heilpraktiker-Prüfung und Diagnose-Lehrbuch für Heilpraktiker von Margit Allmeroth.